Un jour , une ressource 7

Le livre Seuls de Paul Tom

Seuls est un roman graphique documentaire qui raconte le parcours de trois jeunes réfugiés mineurs – Afshin, Alia et Patricia – qui ont fui leur pays d’origine pour refaire leur vie seuls au Canada.Le livre est une adaptation du documentaire du même nom, réalisé par Paul Tom et diffusé sur Télé-Québec.

Lien vers documentaire : https://video.telequebec.tv/player/39359/stream?assetType=movies

À travers leurs témoignages touchants, on découvre les difficultés qu’ils ont traversées : la fuite, l’exil, la solitude, mais aussi les défis de l’intégration, des démarches administratives et de la reconstruction personnelle. Malgré les épreuves, ces jeunes font preuve de résilience, de courage et d’un profond désir d’appartenir à une nouvelle société.

Les illustrations poétiques et épurées de Mélanie Baillairgé accompagnent avec sensibilité ces récits bouleversants, en mettant en lumière toute l’humanité et la force de ces jeunes.

Un livre puissant, qui donne une voix à celles et ceux qu’on entend trop peu.

Pourquoi est-il adapté aux élèves en adaptation scolaire et sociale ?

Ce livre est adapté pour plusieurs raisons :

1. Un format visuel engageant : Grâce à ses illustrations simples mais expressives, Seuls capte l’attention des élèves qui peuvent avoir des difficultés avec les longs textes. Les images facilitent la compréhension, soutiennent le sens et permettent de lire autrement.

2. Un vocabulaire accessible et authentique : Les témoignages sont racontés dans un langage clair, parfois très proche de l’oral, ce qui les rend plus faciles à lire et à comprendre, même pour les élèves qui lisent plus lentement ou avec effort.

3. Des thématiques humaines et universelles : Les thèmes abordés – la solitude, la peur, l’espoir, la persévérance, le besoin d’appartenance – résonnent avec les réalités émotionnelles vécues par plusieurs élèves en adaptation scolaire. Cela permet de favoriser l’identification, l’empathie et l’ouverture à l’autre.

4. Un support à la discussion et à l’expression de soi : En plus d’être une œuvre touchante, le livre peut servir de déclencheur pour des activités d’expression orale, d’écriture personnelle ou de discussions en groupe, sur des sujets comme l’exil, la différence, le courage ou les rêves d’avenir.

5. Un excellent outil pour travailler les dimensions de la lecture : Seuls permet d’aborder la compréhension, l’interprétation, la réaction et l’appréciation à travers une œuvre complète, tout en laissant une grande place à la réflexion personnelle et à la sensibilité des élèves.

   
   
   
   

En somme, Seuls est plus qu’un livre, c’est une porte d’entrée vers l’écoute, la bienveillance et la compréhension du monde, dans un format qui respecte le rythme et les besoins des élèves en adaptation scolaire.

Escobar Emilie