Cahier d'actualité
Ce cahier d’actualité est un outil simple et réutilisable qui permet aux élèves de développer leur compréhension de l’information tout en les amenant à réfléchir à ce qu’ils lisent. La page couverture présente clairement l’objectif du cahier : « Je lis, je comprends et j’analyse l’actualité ».
L’élève est invité à identifier :
- le titre de l’actualité, la source, le sujet, la date et le journaliste;
- trois informations importantes retenues dans l’article;
- la raison pour laquelle il a choisi ce sujet;
- ce qu’il pense de l’article et de l’actualité abordée.
La structure répétitive est intéressante pour créer une routine d’actualité tout au long de l’année. Elle permet aux élèves de devenir progressivement plus autonomes pour repérer l’information essentielle, résumer ce qu’ils ont compris et exprimer leur opinion.
C’est un cahier qui peut très bien être utilisé chaque semaine, pendant une période consacrée à l’actualité, en français, en univers social ou dans le cadre d’activités visant la compréhension de lecture et la pensée critique.
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