Le lac Ontario

Un lac, deux noms — activité d'actualité
Le 27 août 2026, le président américain signait un décret pour renommer le lac Ontario « lac Amérique » dans les documents de son gouvernement. Une nouvelle qui a fait le tour des médias, et une belle occasion de travailler la lecture de l'actualité avec vos élèves.
 
Ce cahier de 8 pages part de l'article de presse et va plus loin que la simple compréhension de texte. Les élèves y découvrent d'où vient vraiment le nom « Ontario » , un mot wendat vieux de plus de 400 ans,, tous les noms que le lac a portés depuis Champlain, et qui décide du nom d'un lieu partagé entre deux pays. Ils apprennent aussi le vocabulaire de la nouvelle : décret, représailles, tarifs douaniers, toponymie.
 
Ce qu'on trouve dedans :
L'article de presse résumé en langage accessible, avec 7 questions de compréhension
Une page Notions sur l'histoire du nom et la toponymie
Association lettre-définition, chronologie à compléter, texte à trous
Un vrai/faux/on ne sait pas — pour distinguer ce que l'article dit de ce qu'il ne dit pas
Un classement « ce que le décret change / ne change pas »
Un dialogue à compléter sur la vérification des informations
Une autoévaluation
 
Le document rapporte les faits et ne prend pas position : les élèves sont invités à se faire leur propre idée. Sources : La Presse, Le Devoir, Radio-Canada.