Chacun sa réaction

C’est une activité de réflexion et d’éducation socioémotionnelle (et aussi de communication) où l’élève se met dans la peau d’une personne qui vit des situations du quotidien… un peu comme une mini-série en 14 scènes. À chaque scène, l’élève doit choisir une réaction parmi A / B / C, puis justifier son choix.
 
Le document propose des contextes variés et très concrets: à l’épicerie (carte refusée, erreur sur la facture), au travail(remarque devant un client, horaire modifié, erreur devant les autres, demande inconfortable), à la maison (discussion sur les tâches, demande d’argent), avec des amis (pression financière, blague qui blesse, pression pour participer), ainsi que à l’école (travail d’équipe déséquilibré).
 
Chaque situation met en jeu des émotions (stress, gêne, pression, injustice) et amène l’élève à réfléchir à des réponses possibles: impulsive, évitante ou plus assertive.